Dopo una breve introduzione frontale sull'apparato respiratorio, gli alunni sono stati divisi in gruppi.
Ciascun gruppo aveva a disposizione una bottiglia di plastica, delle forbici, del nastro adesivo, un palloncino e un guanto in lattice, per realizzare un modello che replicasse la ventilazione polmonare. I gruppi hanno proceduto per scoperta, per tentativi, in base a quanto osservato nella realtà e quanto appreso a lezione.
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