Laboratorio di lettura in 1C

Durante il laboratorio di lettura ad alta voce, in 1CK abbiamo conosciuto la storia di Ahmet, un  ragazzino  rifugiato  proveniente dalla Siria,  con lui abbiamo incontrato tanti amici disposti ad accoglierlo con rispetto e lealtà e a realizzare per lui "l'idea migliore del mondo", ma lungo il nostro percorso abbiamo incrociato anche Brendan il bullo che ci ha fatto tanto riflettere, discutere, scrivere e disegnare. 

Se anche voi volete conoscere questi personaggi e vivere intense emozioni non perdete Il ragazzo dell'ultimo banco di Onjali Q. Rauf.

Esplorando il corpo umano: i polmoni

Dopo una breve introduzione frontale sull'apparato respiratorio, gli alunni sono stati divisi in gruppi.

Ciascun gruppo aveva a disposizione una bottiglia di plastica, delle forbici, del nastro adesivo, un palloncino e un guanto in lattice, per realizzare un modello che replicasse la ventilazione polmonare. I gruppi hanno proceduto per scoperta, per tentativi, in base a quanto osservato nella realtà e quanto appreso a lezione.

Equiscomponibilità in 2CK

 Equiscomponibilità: figure con la stessa area hanno anche lo stesso perimetro?

Scopriamolo insieme alla 2CK!

Auguri... geometrici

In 3ck Babbo Natale prova a calcolare la propria area e il proprio perimetro

La 3CK alla scoperta del Pi greco

C'è una relazione tra diametro e circonferenza? E qual è il ruolo del Pi greco in tutto questo?

Ecco la risposta:

Francese in continuità

 Ultima lezione di francese per i bambini della scuola primaria!

Ci siamo divertiti ad esplorare il lessico di Natale ed ora siamo pronti per la scuola media! 

#franceseallaprimaria #iosonodellabruno 

Laboratorio di lettura in continuità

 Le classi 5A e 5B della primaria Arcobaleno alle prese con il laboratorio di lettura condotto dalla prof. della secondaria Arcobaleno.

Con il silent book "Una cosa difficile" di Vecchini e Sualzo abbiamo dato voce alle immagini e abbiamo scavato la storia in profondità, passaggio dopo passaggio, fino ad  arrivare al cuore. Impressioni, domande, connessioni e molto altro ancora in una moltitudine di post-it colorati attraverso i quali, di volta in volta, abbiamo sintetizzato  interventi,  idee e riflessioni prima espressi a voce. 

(Grazie alla proposta di A. Pianigiani e al gruppo di Italian Writing Teachers)